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Consumópolis es un lugar con acceso a información y actividades sobre el Consumo Responsable. El objetivo de Consumópolis es ofrecer a familias, alumnado y profesorado una herramienta práctica y dinámica que contribuya al desarrollo integral de actuales y futuros consumidores y consumidoras. Consumópolis favorece el aprendizaje de conceptos, procedimientos y actitudes que posibilitan la construcción de una sociedad de consumo cada vez más justa, solidaria y responsable. Especialmente interesantes son sus FICHAS PEDAGÓGICAS. Cliquea en la imagen.

Se aplican para facilitar la enseñanza y el aprendizaje de los alumnos con necesidades educativas específicas

El actual modelo educativo prima la integración del alumnado con necesidades educativas especiales dentro de la escuela ordinaria. La finalidad es que todos puedan alcanzar los objetivos comunes fijados en los diferentes niveles de enseñanza. Para conseguirlo, centros y profesores deben adaptar los currículos con el fin de que atiendan las dificultades en el aprendizaje o en el acceso a la formación de determinados estudiantes.

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La adolescencia puede ser transitada de diversas formas, lo esencial es comprender que es una etapa de crisis tanto para el joven en desarrollo como para sus figuras parentales. Para realizar un acompañamiento acorde y con buenos resultados educativos es necesario conocer como se vive esta etapa.

Sabemos que la entrada en la adolescencia, provoca una crisis tanto en el sujeto que la va a transitar como en los padres que deben acomodarse a ella. Es menester, por ello, entender al adolescente como un sujeto que debe enfrentar transformaciones tanto psíquicas como físicas, ambas simultáneamente. El adolescente debe enfrentarse con su propia metamorfosis.

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Desde el grupo Gripe y Calma hemos elaborado un apartado de preguntas y respuestas sobre la nueva gripe A, que reflejan las dudas que nos han planteado la ciudadanía en la consulta o que recogemos en distintos foros. Para un tratamiento más riguroso (sin dejar de emplear un lenguaje accesible para todos) hemos hecho una revisión de la literatura científica, que compartimos en muchas de las preguntas, por si algún lector desea profundizar en cada tema.

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Videojuego educativo on-line que el Alto Comisionado de la ONU para los Refugiados ha puesto en marcha para concienciar a los jóvenes de los problemas que sufren los más de 10 millones de niños, mujeres y hombres que son refugiados en todo el mundo. El juego incluye desafíos como escapar de un pueblo hostil, atravesar una frontera peligrosa, sobrevivir en tierras extrañas donde se hablan idiomas desconocidos, hacer nuevos amigos en la escuela de otro país o saber elegir qué derechos firmar. Cliquea en la imagen para acceder al juego.

Nuevos cuentos de la editorial A FORTIORI, dirigidos a niñas y niños entre 4 y 7 años, que pretenden contribuir a mejorar la sociedad desde la educación de los más pequeños, para hacer posible la erradicación total de la homofobia, de la falta de respeto a la diversidad y del pensamiento único. Como ejemplo: “El mar a rayas” (NIÑA CON PAPÁ Y MAMÁ SEPARADOS. No siempre estar separado es malo. Hay muchas ocasiones en esta vida en que para que funcionen bien las cosas, han de estar separadas. Y eso no es malo) Cliquea en la imagen para acceder al catálogo.

Durante los últimos meses los profesionales sanitarios que mantenemos blogs hemos reflejado en ellos la inquietud que vive nuestra sociedad con la denominada pandemia de gripe A. Los médicos venimos constatando en las últimas semanas una afluencia importante de pacientes a las consultas demandando información. También hemos visto cómo algunos documentos y entradas de nuestros blogs salían del circuito sanitario habitual y se difundían por Internet. Esos dos hechos nos han llevado a un grupo de profesionales sanitarios, cuyo único denominador común es escribir en blogs o bitácoras, a redactar la toma de posición que a continuación se puede leer:

Es muy frecuente oír a madres y padres cosas como:
“En casa no hace nada.”
“Se le olvida todo.”
“Si no estoy encima, no estudia.”
“Tiene su cuarto como una leonera.”
Todo esto puede deberse a que los hijos no hayan tenido oportunidad de aprender actitudes responsables apropiadas a su edad…

Así empieza la magnífica y sencilla guía del Gobierno de Navarra: “Desarrollo de conductas responsables de 3 a 12 años”. Picar en la imagen para acceder a dicha guía.

¿Cómo son los parques de tu barrio? ¿Y los polideportivos?
¿Están en buen estado? ¿Hay suficientes?

En la página web www.queremosjugar.es padres, madres, tíos, amigos o incluso los propios niños y niñas, podéis subir imágenes de los parques localizándolos en el mapa y añadir vuestro comentario sobre la situación. También podéis sumaros a las denuncias que otras personas hayan hecho y ayudarnos a difundir la acción entre vuestros conocidos para que todo el mundo pueda expresar sus quejas.