www.ceposunaecija.es/familias

La guía Cuídame del Gobierno de Aragón es una completa guía que se entrega en las maternidades, tras el nacimiento del bebé. En la página del Gobierno de aragón se encuentra disponible junto con otros documentos que pueden resultar de interés. Está escrita en un lenguaje sencillo que la hace muy didáctica. Se encuentra además traducida al francés, rumano y árabe.

Puede descargarse desde la siguiente dirección:

http://portal.aragon.es/portal/page/portal/SALUDPUBLICA/PREV_PROG/PUBLICACIONES

Los boletines de información de las AMPAs son buenas herramientas de difusión y comunicación entre todos los sectores de la comunidad educativa. Como ejemplo adjuntamos la REVISTA DEL AMPA IES CASTILLO DE LUNA (Puebla de Cazalla)

REVISTA DEL AMPA IES CASTILLO DE LUNA (LA PUEBLA)

En estos tiempos en el que las tecnologías de la información y la comunicación inundan los centros escolares, os dejo un video en el que podrán comprobar cómo el profesorado intenta formarse para dar lo mejor de sí a los alumnos y alumnas. Creo que es importante mostrarlo a padres, madres  y alumnado, para que puedan apreciar el interés de muchos profesionales en seguir profundizando en esta tarea tan difícil que es la educación.

 

Quizás sea un poco tarde para indicar esta página tan buena, pero si no se aprovecha este curso, quizás sería conveniente tenerla a mano para que acompañe a nuestros alumnos y alumnas el próximo curso escolar.

Se trata de las tan manoseadas Técnicas de Estudio. Raúl Martínez, profesor del colegio Villa de Móstoles, de Madrid, nos ha dejando un buen trabajo con un diseño muy atractivo. Será de utilidad para aquellos que quieran empezar a organizar bien su tiempo y espacio para el estudio.

El CNICE es un programa del Ministerio de Educación y Ciencia para la integración de las tecnologías de información y comunicación en el ámbito escolar… todo un banco de recursos. En la foto puedes enlazar a una página de ayuda y orientación a los padres y madres con hij@s en edad escolar. Comportamientos inadecuados, problemas de salud, dificultades escolares y de relación, … Qué significan, por qué se producen y en qué medida pueden abordarlos los propios padres y madres; de qué modo pueden favorecer el desarrollo de sus hij@s y la convivencia de la familia.